Cássio Sakayanagui e Letícia Li Koga ao lado do projeto Marc, dupla criou o protótipo para o TCC – Foto: Divulgação
A notícia é do JORNAL da USP:
O desenvolvimento de projetos inovadores na USP não se restringe apenas a pesquisadores em nível de mestrado, doutorado ou pós-doutorado. Ainda na graduação, muitos estudantes apresentam ideias que podem ajudar a sociedade. Esse é o caso de Letícia Li Koga e Cássio Sakayanagui, alunos do Departamento de Engenharia da Computação e Sistemas Digitais da Escola Politécnica (Poli) da USP (PCS). Eles elaboraram um equipamento capaz de identificar tudo aquilo que foi manuscrito pelo usuário e reproduzi-lo diretamente para a tela do computador.
Chamado de Módulo de Aprendizado para Reconhecimento de Caligrafias (Marc), o protótipo foi premiado como melhor trabalho de conclusão de concurso (TCC) do departamento entre os 45 apresentados, em dezembro do ano passado. Segundo a dupla de estudantes, a tecnologia baseada na digitalização vem para facilitar a vida das pessoas.
Além do conforto de produzir conteúdos escritos à mão junto ao benefício de sua transposição automática para um meio virtual, o Marc chega para auxiliar aqueles que possuem dificuldades para digitar, construir ou preencher documentos em um computador. No cenário atual, no qual grande parte da informação é construída on-line, o projeto também pode ser considerado uma forma de inclusão digital.
Usuário testando o protótipo durante evento do PCS – Foto: Divulgação
O aparelho, construído a partir de uma caneta comum, sensores de toque, um arduíno (placa de prototipagem) e uma rede neural, identifica as grandezas ligadas ao movimento, como aceleração e velocidade angular, proporcionando ao seu sistema um reconhecimento de padrão para cada letra. “Esse aparelho não olha o que o usuário escreveu, ele percebe as trajetórias do movimento e as assemelha com a escrita”, comenta Letícia.
O trabalho contou com uma placa de circuito SMD e dupla face fabricada apenas com os equipamentos disponíveis no laboratório do departamento. “É espetacular ter a oportunidade de criar nossa própria placa ao invés de encomendá-la. Isso ajudou muito na nossa formação como engenheiros”, afirma a dupla premiada.
Em meio aos agradecimentos, técnicos do PCS e o professor Bruno de Carvalho Albertini, responsável por orientar a dupla ao longo do TCC, também foram lembrados. “Eles nos ajudaram a pensar em soluções para os nossos problemas, a manusear equipamentos e a nos indicar onde poderíamos conseguir ajuda”, diz Letícia, apontando-os como fundamentais para construção do trabalho.
Exposição prática dos TCCs na Escola Politécnica – Foto: Divulgação
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